Considerăm că proiectul nostru Academia BroBots și-a atins scopul și obiectivele propuse, având un impact considerabil asupra comunității educaționale din județul Vâlcea.
Am reușit să implicăm 15 școli din județ, formând o rețea activă de elevi și profesori dedicați dezvoltării educației STEAM. Deși inițial ne-am propus să implicăm 20 de școli, am reușit să atragem 15 unități de învățământ (7 din mediul urban și 8 din mediul rural), ceea ce reflectă o bună acoperire și o diversitate geografică semnificativă.
Elevii din școlile participante au avut oportunitatea de a se familiariza cu educația STEM prin activități practice, cum ar fi proiectele Arduino și programarea roboților Ozobot Evo.
Aceste activități au contribuit la dezvoltarea abilităților tehnice și creative ale elevilor, încurajându-i să aplice cunoștințele teoretice în proiecte concrete. Unul dintre obiectivele centrale ale proiectului a fost asigurarea accesului egal la educația STEM pentru elevii din mediul rural. Prin atelierele mobile Arduino și Ozobot Evo, am reușit să oferim resurse educaționale avansate și oportunități de învățare elevilor din comunități mai puțin favorizate.
Aceste ateliere au creat pentru elevi oportunități de a explora și înțelege concepte STEM într-un mod practic și captivant.
Proiectul a fost conceput nu doar pentru a dezvolta competențe tehnice, ci și pentru a promova colaborarea și voluntariatul în rândul elevilor. Aceștia au lucrat în echipe pentru realizarea proiectelor și au fost implicați în activități de voluntariat și ecologizare, ceea ce a contribuit la formarea unei atitudini responsabile față de comunitate și mediu. Evenimentul de final BroBotSTEAM Science a fost un succes, reunind elevii pentru a-și prezenta proiectele și pentru a celebra realizările lor. Proiectele au fost evaluate de jurați, iar participarea activă a elevilor a demonstrat entuziasmul și angajamentul acestora față de educația STEM.
De asemenea Școala de vară OzoBroBots a fost un succes, oferind elevilor o experiență educațională interactivă și captivantă, consolidându-le cunoștințele și abilitățile într-un mediu de învățare non-formal.
În concluzie, proiectul Academia BroBots a avut un impact pozitiv și semnificativ asupra elevilor și comunităților implicate, reușind să promoveze educația STEM și să contribuie la dezvoltarea unei noi generații de tineri pasionați de știință și tehnologie.
Beneficiarii direcți ai proiectului au fost:
690 – copii din clasele I-VIII, 90 dintre ei au făcut parte din echipele care au participat la acea parte a proiectului ce a presupus realizarea unui proiect utilizând kit-ul Arduino donat de echipa noastră. 600 de elevi au fost beneficiarii atelierelor cu roboțeii Ozobot Evo.
30- profesori care au descoperit cum pot aplica principiile educației STEM folosind plăcuțele Arduino și roboțeii Ozobot Evo (și accesând portalul Ozobot Classroom)
Beneficiarii indirecți ai proiectului au fost:
13 – elevi (membri și voluntari BroBots)
100- profesori prezenți la Cercul pedagogic al profesorilor de informatică și al coordonatorilor de proiecte și programe educative din județul Vâlcea
Persoanele implicate au fost reprezentate de membrii echipei, de mentorii Științescu dar și de voluntari, după cum urmează:
Ianc Simona – Coordonator proiect
Cataragă Ștefania Issabella – Coordonator comunicare
Toma Andrei Cosmin – Coordonator comunicare
Membrii echipei BroBots (2 dintre membrii echipei care sunt si mentori Științescu): Mihăilescu Lara Steffani și Țenea David Nicolae
Ianc Simona
Toma Andrei Cosmin
Mihăilescu Lara Steffani
Țenea David Nicolae
Cicu Fabian Ștefan
Cazan Ionuț Marian
Șeuleanu Ștefan Ioan
Tonescu Vladimir
Luță Tudor
Enea Robert
Șerbana David
Tudosie Ryan David
Grigore Ionuț Daniel
Tanislav Lorena
Nițu Mario
Gălbenuș Sebastian Brian
Gălbenuș Robert
Prin derularea activităților din cadrul proiectului Academia BroBots, membrii echipei de robotică BroBots au avut ocazia să experimenteze rolul de traineri în atelierele Arduino, Ozobot Evo și în Școala de vară OzoBroBots.
Această experiență le-a oferit o nouă perspectivă asupra muncii profesorilor, făcându-i să aprecieze și mai mult eforturile acestora. Entuziasmul, curiozitatea și bucuria colegilor mai mici atunci când reușeau să finalizeze sarcinile propuse ne-au arătat cât de esențial este ca astfel de proiecte să fie accesibile unui număr cât mai mare de elevi, în special celor din mediul rural.
Ca echipă, am învățat să lucrăm eficient împreună, să ne coordonăm și să fim uniți. Un aspect deosebit de valoros pentru noi a fost bucuria de a dărui, de a împărtăși ceea ce am învățat și de a contribui la dezvoltarea altora.
Această experiență ne-a consolidat nu doar ca echipă, ci și ca indivizi, oferindu-ne satisfacția de a vedea impactul pozitiv al muncii noastre în comunitate.
16848 lei
720
5
535